O ingresso de alunos em cursos de ensino à distância (EAD) cresceu em 2021, na modalidade presencial, no mesmo período, apresentou uma queda. É o que revela o resultado do Censo da Educação Superior 2021, divulgado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e pelo Ministério da Educação (MEC)nesta sexta-feira (4).
No ano passado, quase 4 milhões de alunos frequentam em cursos de formação. O número representa um aumento de 4,8% em relação a 2020. Segundo o Inep, o número de aumento do período foi ocasional, exclusivamente, pela modalidade a distância, que teve uma variação positiva de 23,3%. Já nos cursos presenciais ocorreram um decréscimo de -16,5%.
Quando se analisa o período2021, entre 2011 o período2021, o número de Ingressos e o período variaou entre o número de cursos de escoamento presencial. Já nos cursos a distância aumentou 474,0%. De acordo com o Instituto, a participação percentual dos alunos em cursos de educação a distância em 2011 era de 18,4%. Em 2021, esse número foi de 62,8%.
“É uma tendência inexorável, ela [modalidade à distância] Se consolidando aqui como uma modalidade de ensino que prevalece na expansão da educação superior no Brasil”, avaliou o presidente do Inep, Carlos Eduardo Sampaio, em coletiva de imprensa para a divulgação do Censo.
O presidente também estima que os aspectos positivos na expansão da EaD, como os cursos de alunos em aumento do aumento do número de expansão da educação superior no país “Mesmo sob um contexto extremamente delicado, a pandemia nos fez consolidar a compreensão de que a educação a distância pode ser eficiente, desde que seja de qualidade”, afirmou.
Por outro, Moreno salientou que a reduzir, a lado da regulação e a avaliação “passam a ser essencial para in à melhoria dos cursos”, disse. “É um momento muito propício para essa reflexão, considerando o diagnóstico apresentado pelo censo”, acrescentou.
Perfil dos alunos da
Os resultados do Censo do Ensino Superior também que são o aluno de cursos de ensino local e o curso de grau típico de bachlado. Em ambas distâncias como modalidades de ensino, a parte dos alunos são mulheres. Além disso, o turno noturno é o que possui mais estudantes nos cursos de graduação presencial.
Segundo o Inep, havia 2.574 Instituições de Educação Superior no Brasil em 2021, das quais 76,9% eram faculdades. Dessas, mais de 86% são privadas. Nesse contexto, a rede privada ofereceu 96,4% das vagas. Já a rede pública foi responsável por 3,6% das ofertas. O número de matrículas também segue a tendência de crescimento dos últimos anos chegou a mais de 8,9 milhões.
No Brasil, em cursos presenciais, há quase 2 alunos matriculados na rede privada para cada aluno matriculado na rede privada. Apenas em Alagoas, Acre e Mato Grosso do Sul, o número de matrículas na rede pública é igual ao da rede privada. Já Goiás, Distrito Federal de São Paulo, Santa Catarina, Espírito Santo e Rio de Janeiro têm uma proporção de alunos em cursos de formação presencial na rede privada superior à média do Brasil, enquanto e Minas Gerais têm a mesma relação da média. Por outro lado, em Roraima, Paraíba, Amapá, Tocantins e Rio Grande do Norte há mais alunos matriculados na rede pública.
*Sob Supervisão de Leonardo Ribbeiro
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